Julio Embid
Ayer estuve en una defensa de tesis. Se abrieron las puertas del salón de grados de cierta universidad castellana de arraigo y barrica de roble para presentar un trabajo sobre choques de lacasitos y explosiones atmosféricas en un tema totalmente desconocido para mÃ, e intente llevarlo lo mejor que pude (y no como Blanco por TurquÃa). Los hermanos tenemos estas cosas. Lo mejor, por supuesto, la comida de después. Las defensas de tesis son como las bodas, siempre vas con cierto miedo a que no haya sobresaliente cum laude como a que la novia no se presente o diga que no, en plan hollywoodiense, pero después de esa tensión, aplausos, arroz y a comer de gañote, que es como mejor sabe la comida.
Pues bien, durante la comida y la tertulia posterior yo hice la pregunta de rigor para dar pie a la polémica y al barro: -¿Qué opináis de la sentencia del TSJ de Cataluña sobre la enseñanza del castellano en Ãdem? Y es que la dialéctica siempre ha sido fuente de conocimiento y el barro es bueno para la piel. A lo cual el tesinando, hoy phd, me dijo: si hay separación de colegios de castellanoparlantes y catalanoparlantes habrá una ruptura como en Bélgica, donde no habrá parejas mixtas, ni integración social, ni paz ni armonÃa en el oasis y antes o después el 51% de los catalanes y el 100% de los catalanoparlants querrá irse de Spanje. Esto es una hipótesis, una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. Pero le falta la experimentación cientÃfica y los datos que la avalen, para llegar a la tesis.